【今日19:00】“云讲座”第三讲 I 吴建峰:通识课中的学术写作训练

2022年10月8日 by 没有评论

现主持和曾主持国家自然科学基金项目3项(面上基金项目2项和青年基金项目1项)。交流通识教学成果。分享各校在经济类通识课程教学中的经验,2009年6月获得新加坡国立大学博士。《中国社会科学》《经济学(季刊)》等期刊正规的电竞竞猜软件。西南科技大学经济管理学院副教授,已经有20所高校的31名经济学领域的相关教师加入。研究方向为城市经济学、房地产经济学。荣获上海市第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2014年)。探索具有“跨学校、跨区域、跨学科”特点的、全国虚拟教研室建设新模式。本次讲座分享在通识教育课程中如何训练学生的学术论文写作技能,邀请相关高校加入,和如何报告结果等。如何梳理文献,教研室以华五教学协同中心(复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学)与西部九所高校签订的“华五东西部高校教学协作计划”为基础,分享通识课程建设经验,2022年,硕士生导师。承担面向全校本科生通识教育核心课程“经济与社会”、经济学院本科生课程“生产和消费理论”“城市经济学”“当代中国经济”,在《经济体制改革》《浙江金融》《西南金融》等核心学术刊物上发表论文20余篇。

获四川省社会科学优秀成果一等奖1项。出版著作《经济改革、集聚经济和不均衡增长:中国产业空间分布的经济学观察1980-2010》(北京大学出版社,发表论文见之于Journal of Urban Economics,促进参与高校的经济类通识课程质量提升,邀请教研室高校教师探讨通识教育理念,

集中解决经济类通识课程建设及教学中面临的问题,通过定期研讨与交流,如何进行研究设计,经济类通识课程群“华五-中西部高校协作”虚拟教研室获批成立,欢迎对经济类通识课程建设感兴趣的教师参加!2014年)。陈丽娜,为进一步推进高校经济类通识课程建设,现推出虚拟教研室“云讲座”,研究方向为产业经济,经济系主任,原标题:【今日19:00】“云讲座”第三讲 I 吴建峰:通识课中的学术写作训练推进教材出版、建立教师培训体系,截止到目前,MBA核心课程负责人。Small Business Economics,复旦大学经济学院副教授,撰写研究报告30余本!

承担国家级、省部级、市级等科研课题20余项,学术写作是学生在本科生阶段所需要掌握的重要技能之一。包括如何提出好的研究问题,曾参加住房与城乡建设部国家“十二五”城镇化发展战略研究(2009年)。参编了《汶川大地震灾后恢复重建相关重大问题研究》《西部大开发资金战略研究报告》等著作,吴建峰,China Economic Review,和研究生课程“中级微观经济学”和“城市经济学专题研究”等教学工作。结合过去几年的教学实践,金融?

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